Eduterapeutica Lux Cyberprzemoc – profilaktyka hejtu, przemocy w sieci i bezpieczne relacje uczniów

Eduterapeutica Lux Cyberprzemoc – profilaktyka hejtu, przemocy w sieci i bezpieczne relacje uczniów

Cyberprzemoc pod kontrolą – od profilaktyki do właściwego reagowania

Eduterapeutica Lux – Problemy wychowawcze. Cyberprzemoc to specjalistyczny pakiet przeznaczony dla szkół, które chcą prowadzić świadome i uporządkowane działania dotyczące bezpieczeństwa uczniów w świecie cyfrowym. Materiały pomagają nie tylko reagować wtedy, gdy problem już się pojawi, ale przede wszystkim budować wiedzę, postawy i zasady ograniczające ryzyko cyberprzemocy.

Program wspiera nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów w rozmowach o takich zjawiskach jak hejt, mowa nienawiści, agresywna komunikacja za pośrednictwem narzędzi cyfrowych oraz inne formy przemocy w sieci. Uczniowie uczą się rozpoznawać, kiedy komunikacja przekracza granice, a także analizować własne zachowanie i zachowanie innych osób.

To szczególnie ważne, ponieważ problemy cyfrowe rzadko pozostają wyłącznie w internecie. Konflikt rozpoczęty w komunikatorze czy mediach społecznościowych może bardzo szybko przenieść się do klasy i wpływać na relacje, poczucie bezpieczeństwa oraz dobrostan psychiczny uczniów.

Pakiet daje szkole gotową podstawę do prowadzenia takich działań systemowo – podczas lekcji wychowawczych, edukacji zdrowotnej, zajęć profilaktycznych, spotkań z rodzicami oraz szkoleń rady pedagogicznej. Producent wskazuje również wprost wykorzystanie materiałów przy realizacji treści programowych edukacji zdrowotnej dotyczących zagrożeń wynikających z niewłaściwego używania technologii informacyjno-komunikacyjnych.

Uczeń uczy się rozpoznawać cyberprzemoc, stawiać granice i szukać pomocy

Jednym z głównych celów programu jest uświadomienie uczniom, czym właściwie jest cyberprzemoc. Pakiet obejmuje także problem hejtu i mowy nienawiści, dzięki czemu pozwala rozmawiać o zachowaniach, które młodzież może obserwować lub których sama doświadcza w cyfrowej komunikacji.

Materiały pomagają nauczycielowi prowadzić rozmowy o doświadczeniach uczniów związanych z komunikacją przemocową za pomocą narzędzi cyfrowych. Nie chodzi więc wyłącznie o przekazanie definicji, ale o odniesienie wiedzy do sytuacji, z którymi uczniowie mogą spotkać się na co dzień.

Bardzo ważnym elementem jest nauka stawiania granic w sposób zdecydowany, konsekwentny i jednocześnie neutralny. Uczeń otrzymuje wskazówki, jak reagować, gdy sam staje się celem agresji lub widzi, że problem dotyczy innej osoby. Program pokazuje również, do kogo zwrócić się po pomoc, gdy dochodzi do cyberprzemocy.

Pakiet pomaga też włączyć samych uczniów w tworzenie wspólnych norm. Producent zakłada możliwość wspólnego opracowania zasad przeciwdziałających cyberprzemocy, dzięki czemu reguły obowiązujące w klasie nie muszą być wyłącznie narzuconym regulaminem, ale mogą stać się efektem rozmowy i współodpowiedzialności grupy.

Gotowe scenariusze, ćwiczenia i gra Balans – więcej niż prezentacja o bezpieczeństwie

Siłą zestawu jest jego praktyczna konstrukcja. Na dołączonym nośniku znajdują się ćwiczenia multimedialne, karty pracy oraz scenariusze lekcji wychowawczych, dzięki którym prowadzący może zorganizować zajęcia bez konieczności przygotowywania całego materiału od podstaw.

Pakiet obejmuje również scenariusze warsztatów z rodzicami oraz szkoleń dla kadry pedagogicznej. Dzięki temu działania profilaktyczne mogą objąć nie tylko uczniów, ale również dorosłych, którzy powinni wiedzieć, jak rozpoznawać sytuacje problemowe i w jaki sposób właściwie na nie reagować.

Cennym elementem jest procedura reagowania. W sytuacji, w której dochodzi do cyberprzemocy, szkoła otrzymuje uporządkowany materiał pomagający przejść od profilaktyki do konkretnych działań.

Zestaw uzupełnia gra zręcznościowa Balans. Składa się ona z 24 drewnianych ludzików reprezentujących różne stany emocjonalne oraz 10 dwustronnych kart instruktażowych. Gra wspiera rozpoznawanie emocji, wyciszenie, ćwiczenie koncentracji oraz integrację grupy.

Dzięki temu zajęcia dotyczące cyberprzemocy nie muszą przyjmować formy suchego wykładu. Nauczyciel może przeplatać rozmowę, multimedia, karty pracy i aktywność grupową, co ułatwia zaangażowanie uczniów i daje więcej możliwości omawiania trudnych tematów.

Wypróbuj Eduterapeutica Lux – Problemy wychowawcze. Cyberprzemoc

Chcesz zobaczyć sposób działania programu i formę dostępnych materiałów przed zakupem? Producent udostępnia wersję demonstracyjną pakietów Eduterapeutica Lux. Wypróbuj wersję demo Eduterapeutica Lux →

Wsparcie ucznia, rodziców i kadry pedagogicznej – spójna profilaktyka w całej szkole

Cyberprzemoc jest problemem, którego szkoła nie rozwiąże wyłącznie podczas jednej lekcji. Dlatego pakiet obejmuje materiały przeznaczone dla uczniów, rodziców i kadry pedagogicznej. Pozwala to prowadzić działania równolegle na kilku poziomach i zwiększać spójność komunikatów dotyczących bezpieczeństwa w sieci.

Broszury dla rodziców i nauczycieli ułatwiają przekazywanie najważniejszych informacji poza samymi zajęciami. Scenariusze warsztatów pozwalają natomiast organizować spotkania, podczas których można omówić sposoby reagowania, zasady komunikacji i sygnały wskazujące na problem.

Program pomaga również rozwijać u uczniów kompetencje potrzebne do budowania prawidłowych relacji z rówieśnikami i dorosłymi. Producent podkreśla znaczenie codziennej komunikacji z uczniami – takiej, która podczas rozwiązywania bieżących problemów jednocześnie rozwija umiejętności społeczne.

Dla dyrektora szkoły istotnym argumentem jest otwarta, bezterminowa licencja dla całej placówki, umożliwiająca instalację na dowolnej liczbie urządzeń i korzystanie z rozwiązania bez ograniczania dostępu do jednego stanowiska.

Kupując Eduterapeutica Lux – Problemy wychowawcze. Cyberprzemoc w sklepmultimedia.eu, wybierasz profesjonalne rozwiązanie Ei System z autoryzowanego źródła. Jako partner rozwiązań Ei System pomagamy szkołom dobierać odpowiednie pomoce dydaktyczne i profilaktyczne do pracy wychowawczej, edukacji zdrowotnej i realizacji działań związanych z bezpieczeństwem uczniów. To praktyczny wybór dla placówki, która chce nie tylko mówić o cyberprzemocy, ale przede wszystkim uczyć jej rozpoznawania, zapobiegać jej i wiedzieć, jak reagować, gdy się pojawi.

SZCZEGÓŁOWA ZAWARTOŚĆ ZESTAWU

W ramach Eduterapeutica Lux – Problemy wychowawcze. Cyberprzemoc otrzymujesz:

pendrive z elektronicznymi materiałami, zawierającymi:

ćwiczenia multimedialne,

karty pracy,

scenariusze lekcji wychowawczych,

scenariusze warsztatów z rodzicami,

scenariusze szkoleń dla kadry pedagogicznej,

materiały dla rodziców,

materiały dla kadry pedagogicznej,

procedurę reagowania na cyberprzemoc,

poradnik i instrukcję użytkowania,

drukowane karty pracy,

poradnik i instrukcję użytkowania,

broszury dla rodziców i nauczycieli,

grę zręcznościową Balans, wspierającą:

rozpoznawanie emocji,

wyciszenie,

koncentrację,

integrację grupy,

24 drewniane ludziki reprezentujące różne stany emocjonalne,

10 dwustronnych kart instruktażowych do gry Balans,

otwartą, bezterminową licencję dla całej placówki – bez ograniczenia liczby użytkowników i urządzeń.