Pomoc +48 62 501 01 02
Pomoc +48 62 501 01 02
125000,00 zł z VAT
Konfiguracja zestawu:
Zestaw „STEM – Fizyka eksperymentalnie i profesjonalnie” to kompletne, nowoczesne laboratorium doświadczalne z fizyki, przygotowane dla szkół, które chcą prowadzić zajęcia na poziomie wyraźnie wyższym niż standardowa pracownia szkolna. To rozwiązanie łączy wielostanowiskowe środowisko pomiarowe, rozbudowaną aparaturę do doświadczeń z mechaniki, hydrostatyki, elektryczności
i elektromagnetyzmu, nowoczesne narzędzia do analizy danych oraz komponent projektowy związany z drukiem i skanowaniem 3D.
W praktyce szkoła otrzymuje nie pojedyncze pomoce dydaktyczne, lecz pełne środowisko pracy badawczej, w którym uczniowie mogą obserwować zjawiska, wykonywać pomiary, analizować wyniki, porównywać je między zespołami, a następnie przechodzić do tworzenia własnych modeli i pomocy wspierających doświadczenia.
To laboratorium bardzo dobrze wpisuje się w ideę nowoczesnej edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły. Fizyka nie jest tu traktowana jako zbiór definicji i wzorów, lecz jako dziedzina oparta na eksperymencie, danych, interpretacji i praktycznym działaniu.
Taki model pracy rozwija u uczniów nie tylko wiedzę przedmiotową, ale także logiczne myślenie, precyzję, umiejętność pracy zespołowej
i kompetencje techniczne.
Zestaw zawiera:
Monitor interaktywny eBoard 98" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + Windows 11 Pro – 1 szt.
SenseDisc Pro PHYSICS / Fizyka – 6 szt.
Moduł do pomiaru napięcia w bardzo niskim zakresie – 6 szt.
Moduł do pomiaru natężenia prądu w bardzo niskim zakresie – 6 szt.
Moduł do pomiaru natężenia prądu w niskim zakresie – 6 szt.
Moduł do pomiaru ładunku elektrycznego – 6 szt.
Moduł do pomiaru natężenia pola magnetycznego – 6 szt.
Zestaw do badania ruchu wahadłowego – 6 szt.
Zestaw do badania II zasady dynamiki Newtona, pędu, prędkości i przyspieszenia – 6 szt.
Zestaw do prawa Archimedesa i prawa Pascala – 6 szt.
Zestaw do III zasady dynamiki Newtona – 6 szt.
Zestaw do badania prawa Ohma – 6 szt.
Cyfrowy demonstrator prawa Faradaya i indukcji elektromagnetycznej – ruchowy – 6 szt.
Demonstrator prawa Faradaya i indukcji elektromagnetycznej – indukcyjny – 6 szt.
Inteligentny zasilacz stabilizowany – 5 szt.
Zestaw płytek do doświadczeń elektrycznych – 6 szt.
Drukarka 3D Flashforge Adventurer 4 – 1 szt.
Suszarka filamentu SUNLU FilaDry S1 Plus – 1 szt.
Skaner 3DMakerpro Mole Premium – 1 szt.
Notebook Dell Pro 15 Essential – 6 szt.
Stół laboratoryjny iLab Physics – 1 szt.
Centralnym elementem organizacji pracy całego laboratorium jest monitor interaktywny eBoard 98" z komputerem OPSi5-G12.
W tej konfiguracji pełni on rolę głównego centrum dydaktycznego i analitycznego. To na nim nauczyciel może prezentować przebieg doświadczeń, wyświetlać wyniki pomiarów, omawiać wykresy, analizować błędy pomiarowe i wspólnie z uczniami dochodzić
do prawidłowych wniosków. Duży ekran 98" ma tutaj ogromne znaczenie praktyczne, ponieważ przy pracy laboratoryjnej liczy się czytelność danych, możliwość porównywania wyników kilku zespołów i wygodna prezentacja nawet bardziej złożonych zależności fizycznych. Taki ekran zamienia lekcję w prawdziwe seminarium badawcze, a nie zwykły pokaz.
Sercem części pomiarowej laboratorium jest sześć zestawów SenseDisc Pro Physics, które tworzą sześć pełnoprawnych stanowisk badawczych dla uczniów. To bardzo ważne, ponieważ pozwala prowadzić fizykę w modelu rzeczywistej pracy zespołowej. Uczniowie nie czekają biernie na dostęp do aparatury, lecz samodzielnie wykonują doświadczenia, prowadzą pomiary, analizują wyniki i porównują je z rezultatami innych grup. W praktyce taki model pracy znacząco zwiększa skuteczność nauczania, bo fizyka staje się przedmiotem doświadczalnym, a nie tylko teoretycznym.
Ogromną wartością tej konfiguracji jest rozbudowanie środowiska SenseDisc o precyzyjne moduły do bardzo niskich zakresów pomiarowych. Moduł do pomiaru bardzo małych napięć, moduły do bardzo małych i niskich natężeń prądu oraz czujnik ładunku elektrycznego pozwalają wejść w obszar znacznie dokładniejszej analizy zjawisk elektrycznych niż w klasycznej szkolnej pracowni. Dzięki temu uczniowie mogą pracować z subtelnymi zmianami parametrów i lepiej rozumieć, że fizyka elektryczności nie sprowadza się jedynie do prostych obwodów z żarówką i baterią. Taki zestaw otwiera drogę do bardziej profesjonalnego rozumienia napięcia, natężenia, przepływu ładunku i zależności zachodzących w układach elektrycznych.
Bardzo ważnym rozszerzeniem jest także moduł pomiaru pola magnetycznego, który wprowadza laboratorium na wyższy poziom w obszarze magnetyzmu i elektromagnetyzmu. Dzięki temu uczniowie mogą badać wpływ odległości, położenia i warunków doświadczenia na natężenie pola, a zjawiska magnetyczne przestają być dla nich abstrakcyjne. To szczególnie cenne, ponieważ wiele zagadnień związanych z polem magnetycznym i indukcją elektromagnetyczną dopiero wtedy staje się naprawdę zrozumiałych, gdy można je połączyć z realnym pomiarem.
Część eksperymentalna z zakresu mechaniki została zbudowana bardzo szeroko i profesjonalnie. Zestawy do badania ruchu wahadłowego pozwalają analizować ruch okresowy, zależność długości wahadła od okresu drgań i przechodzić od obserwacji do opisu ilościowego. Zestawy do badania ruchu wózka rozwijają nauczanie II zasady dynamiki Newtona, pędu, prędkości i przyspieszenia. To właśnie takie doświadczenia najlepiej pokazują uczniowi, że mechanika nie jest zbiorem abstrakcyjnych wzorów, lecz opisem rzeczywistych zjawisk, które można zmierzyć i porównać.
Bardzo ważny element stanowi również aparatura do prawa Archimedesa i prawa Pascala, która wprowadza uczniów w świat hydrostatyki i siły wyporu, oraz aparatura do III zasady dynamiki Newtona, pozwalająca badać relacje akcji i reakcji w sposób praktyczny. Dzięki temu laboratorium obejmuje nie tylko elektryczność i magnetyzm, ale także bardzo mocną część mechaniczną, co czyni je rzeczywiście kompletnym środowiskiem nauki fizyki.
Silnie rozbudowana została tu część związana z elektrycznością i elektrotechniką szkolną. Zestawy do badania prawa Ohma oraz zestawy płytek do doświadczeń elektrycznych pozwalają pracować z obwodami, zależnościami między napięciem, natężeniem i oporem oraz z właściwościami przewodników. Uczniowie mogą samodzielnie budować układy, mierzyć parametry i obserwować, jak konkretne zmiany wpływają na zachowanie obwodu. To bardzo dobrze rozwija rozumienie podstaw elektrotechniki i przygotowuje do bardziej zaawansowanych zagadnień.
Bardzo mocnym filarem tej pracowni są także demonstratory prawa Faradaya i indukcji elektromagnetycznej w dwóch wariantach. Dzięki nim uczniowie mogą badać zjawisko indukcji zarówno od strony ruchu, jak i zmiany warunków pola magnetycznego. To niezwykle ważny obszar współczesnej fizyki szkolnej, ponieważ właśnie tutaj najlepiej widać związek pomiędzy ruchem, polem magnetycznym i powstawaniem napięcia. Takie doświadczenia bardzo dobrze tłumaczą działanie generatorów, przetwarzania energii i podstaw współczesnej techniki.
W organizacji doświadczeń ogromną rolę odgrywa pięć inteligentnych zasilaczy stabilizowanych. To właśnie one porządkują część elektryczną laboratorium i pozwalają prowadzić doświadczenia w sposób bezpieczny, przewidywalny i bardziej profesjonalny. Dzięki nim można stabilnie zasilać układy, porównywać wyniki między grupami i budować lepiej kontrolowane warunki badawcze. W praktyce podnosi to poziom całej pracowni i znacząco zwiększa jej użyteczność dydaktyczną.
Wyjątkowym atutem tego zestawu jest połączenie klasycznej fizyki eksperymentalnej z komponentem projektowym 3D. Drukarka 3D Flashforge Adventurer 4, suszarka filamentu SUNLU FilaDry S1 Plus oraz skaner 3DMakerpro Mole Premium rozszerzają możliwości laboratorium o obszar projektowania, prototypowania i tworzenia własnych elementów wspierających doświadczenia. Uczniowie mogą projektować lub odtwarzać komponenty do doświadczeń, uchwyty, elementy pomocnicze, znaczniki, obudowy i proste konstrukcje laboratoryjne. To bardzo nowoczesne podejście, bo pokazuje, że fizyka laboratoryjna może łączyć pomiar, analizę i projektowanie w jednym środowisku pracy.
Skaner 3D pozwala dodatkowo pracować z istniejącymi obiektami i przenosić je do środowiska cyfrowego, co otwiera przestrzeń do prostych działań z zakresu inżynierii odwrotnej. W praktyce uczniowie mogą analizować kształt i budowę obiektów fizycznych, odtwarzać je albo modyfikować na potrzeby własnych eksperymentów. To bardzo mocno wzmacnia aspekt projektowy i nowoczesny charakter całego laboratorium.
Całość bardzo dobrze domyka sześć notebooków Dell Pro 15 Essential, które tworzą mobilne stanowiska do analizy danych, przygotowywania projektów, pracy z modelami 3D, opracowywania wyników pomiarów oraz dokumentowania doświadczeń. Dzięki temu uczniowie mogą pracować nie tylko przy stanowisku laboratoryjnym, ale również opracowywać wyniki i tworzyć własne materiały projektowe. Taki układ znakomicie wspiera model pracy badawczej i warsztatowej.
Bardzo ważnym elementem całego zestawu jest również stół laboratoryjny iLab Physics, który pełni rolę centralnego stanowiska demonstracyjnego i organizacyjnego. To on porządkuje przestrzeń pracy, daje nauczycielowi wygodne miejsce do przygotowywania doświadczeń i podkreśla profesjonalny charakter całego laboratorium. W dobrze zaprojektowanej pracowni fizycznej taki stół jest nie tylko meblem, ale podstawą organizacji całego środowiska eksperymentalnego.
Największą siłą tego zestawu jest jego kompletność i profesjonalny charakter. To nie jest zwykła szkolna pracownia fizyczna, lecz rzeczywiście rozbudowane laboratorium, które łączy precyzyjny pomiar, doświadczenie, analizę danych i projektowanie 3D. Uczniowie mogą pracować zespołowo, praktycznie i badawczo, a nauczyciel zyskuje narzędzie do prowadzenia fizyki na poziomie bardzo nowoczesnym, atrakcyjnym i ambitnym.
Dlaczego warto wybrać ten zestaw?
Ten zestaw pozwala stworzyć kompletne laboratorium fizyki doświadczalnej, w którym uczniowie mogą badać mechanikę, hydrostatykę, elektryczność i elektromagnetyzm w oparciu o rzeczywiste pomiary, doświadczenia i analizę wyników. Dzięki rozbudowanej bazie aparatury i sześciu stanowiskom SenseDisc szkoła zyskuje środowisko pracy wyraźnie bardziej profesjonalne niż klasyczna pracownia szkolna.
Dużą zaletą jest także połączenie laboratorium fizycznego z drukiem i skanowaniem 3D. To rozwiązanie bardzo dobrze wpisuje się w nowoczesne podejście do edukacji STEM, bo pokazuje uczniom, że nauka może łączyć eksperyment, analizę i projektowanie. Taka pracownia nie tylko uczy fizyki, ale rozwija kompetencje przyszłości w sposób praktyczny i bardzo angażujący.
Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu
Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:
kompletne, profesjonalne laboratorium doświadczalne z fizyki,
sześć pełnoprawnych stanowisk SenseDisc Pro Physics do pracy eksperymentalnej,
rozbudowaną bazę doświadczeń z mechaniki, hydrostatyki, elektryczności i elektromagnetyzmu,
środowisko do precyzyjnych pomiarów i analizy danych,
nowoczesny komponent projektowy oparty na druku i skanowaniu 3D,
mobilne stanowiska do opracowywania wyników i projektów,
większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy badawczej i zespołowej,
rozwój kompetencji analitycznych, technicznych, cyfrowych i inżynierskich,
bardzo mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,
prestiżowy, nowoczesny wizerunek profesjonalnego laboratorium fizycznego.
To inwestycja nie tylko w wyposażenie, ale w nowy standard nauczania fizyki — bardziej eksperymentalny, bardziej profesjonalny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.
„STEM – Fizyka eksperymentalnie i profesjonalnie” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą budować prawdziwe laboratorium fizyczne o wysokiej wartości dydaktycznej i technologicznej.
Sercem części pomiarowej laboratorium jest sześć zestawów SenseDisc Pro Physics, które tworzą sześć pełnoprawnych stanowisk badawczych dla uczniów. To bardzo ważne, ponieważ pozwala prowadzić fizykę w modelu rzeczywistej pracy zespołowej. Uczniowie nie czekają biernie na dostęp do aparatury, lecz samodzielnie wykonują doświadczenia, prowadzą pomiary, analizują wyniki i porównują je
z rezultatami innych grup. W praktyce taki model pracy znacząco zwiększa skuteczność nauczania, bo fizyka staje się przedmiotem doświadczalnym, a nie tylko teoretycznym.
Ogromną wartością tej konfiguracji jest rozbudowanie środowiska SenseDisc o precyzyjne moduły do bardzo niskich zakresów pomiarowych. Moduł do pomiaru bardzo małych napięć, moduły do bardzo małych i niskich natężeń prądu oraz czujnik ładunku elektrycznego pozwalają wejść w obszar znacznie dokładniejszej analizy zjawisk elektrycznych niż w klasycznej szkolnej pracowni. Dzięki temu uczniowie mogą pracować z subtelnymi zmianami parametrów i lepiej rozumieć, że fizyka elektryczności nie sprowadza się jedynie do prostych obwodów z żarówką i baterią. Taki zestaw otwiera drogę do bardziej profesjonalnego rozumienia napięcia, natężenia, przepływu ładunku i zależności zachodzących w układach elektrycznych.
Bardzo ważnym rozszerzeniem jest także moduł pomiaru pola magnetycznego, który wprowadza laboratorium na wyższy poziom
w obszarze magnetyzmu i elektromagnetyzmu. Dzięki temu uczniowie mogą badać wpływ odległości, położenia i warunków doświadczenia na natężenie pola, a zjawiska magnetyczne przestają być dla nich abstrakcyjne. To szczególnie cenne, ponieważ wiele zagadnień związanych z polem magnetycznym i indukcją elektromagnetyczną dopiero wtedy staje się naprawdę zrozumiałych,
gdy można je połączyć z realnym pomiarem.
Część eksperymentalna z zakresu mechaniki została zbudowana bardzo szeroko i profesjonalnie. Zestawy do badania ruchu wahadłowego pozwalają analizować ruch okresowy, zależność długości wahadła od okresu drgań i przechodzić od obserwacji do opisu ilościowego. Zestawy do badania ruchu wózka rozwijają nauczanie II zasady dynamiki Newtona, pędu, prędkości i przyspieszenia.
To właśnie takie doświadczenia najlepiej pokazują uczniowi, że mechanika nie jest zbiorem abstrakcyjnych wzorów, lecz opisem rzeczywistych zjawisk, które można zmierzyć i porównać.
Bardzo ważny element stanowi również aparatura do prawa Archimedesa i prawa Pascala, która wprowadza uczniów w świat hydrostatyki i siły wyporu, oraz aparatura do III zasady dynamiki Newtona, pozwalająca badać relacje akcji i reakcji w sposób praktyczny. Dzięki temu laboratorium obejmuje nie tylko elektryczność i magnetyzm, ale także bardzo mocną część mechaniczną, co czyni je rzeczywiście kompletnym środowiskiem nauki fizyki.
Silnie rozbudowana została tu część związana z elektrycznością i elektrotechniką szkolną. Zestawy do badania prawa Ohma oraz zestawy płytek do doświadczeń elektrycznych pozwalają pracować z obwodami, zależnościami między napięciem, natężeniem i oporem oraz
z właściwościami przewodników. Uczniowie mogą samodzielnie budować układy, mierzyć parametry i obserwować, jak konkretne zmiany wpływają na zachowanie obwodu. To bardzo dobrze rozwija rozumienie podstaw elektrotechniki i przygotowuje do bardziej zaawansowanych zagadnień.
Bardzo mocnym filarem tej pracowni są także demonstratory prawa Faradaya i indukcji elektromagnetycznej w dwóch wariantach. Dzięki nim uczniowie mogą badać zjawisko indukcji zarówno od strony ruchu, jak i zmiany warunków pola magnetycznego. To niezwykle ważny obszar współczesnej fizyki szkolnej, ponieważ właśnie tutaj najlepiej widać związek pomiędzy ruchem, polem magnetycznym
i powstawaniem napięcia. Takie doświadczenia bardzo dobrze tłumaczą działanie generatorów, przetwarzania energii i podstaw współczesnej techniki.
W organizacji doświadczeń ogromną rolę odgrywa pięć inteligentnych zasilaczy stabilizowanych. To właśnie one porządkują część elektryczną laboratorium i pozwalają prowadzić doświadczenia w sposób bezpieczny, przewidywalny i bardziej profesjonalny. Dzięki nim można stabilnie zasilać układy, porównywać wyniki między grupami i budować lepiej kontrolowane warunki badawcze. W praktyce podnosi to poziom całej pracowni i znacząco zwiększa jej użyteczność dydaktyczną.
Wyjątkowym atutem tego zestawu jest połączenie klasycznej fizyki eksperymentalnej z komponentem projektowym 3D. Drukarka 3D Flashforge Adventurer 4, suszarka filamentu SUNLU FilaDry S1 Plus oraz skaner 3DMakerpro Mole Premium rozszerzają możliwości laboratorium o obszar projektowania, prototypowania i tworzenia własnych elementów wspierających doświadczenia. Uczniowie mogą projektować lub odtwarzać komponenty do doświadczeń, uchwyty, elementy pomocnicze, znaczniki, obudowy i proste konstrukcje laboratoryjne. To bardzo nowoczesne podejście, bo pokazuje, że fizyka laboratoryjna może łączyć pomiar, analizę i projektowanie
w jednym środowisku pracy.
Skaner 3D pozwala dodatkowo pracować z istniejącymi obiektami i przenosić je do środowiska cyfrowego, co otwiera przestrzeń
do prostych działań z zakresu inżynierii odwrotnej. W praktyce uczniowie mogą analizować kształt i budowę obiektów fizycznych, odtwarzać je albo modyfikować na potrzeby własnych eksperymentów. To bardzo mocno wzmacnia aspekt projektowy i nowoczesny charakter całego laboratorium.
Całość bardzo dobrze domyka sześć notebooków Dell Pro 15 Essential, które tworzą mobilne stanowiska do analizy danych, przygotowywania projektów, pracy z modelami 3D, opracowywania wyników pomiarów oraz dokumentowania doświadczeń. Dzięki temu uczniowie mogą pracować nie tylko przy stanowisku laboratoryjnym, ale również opracowywać wyniki i tworzyć własne materiały projektowe. Taki układ znakomicie wspiera model pracy badawczej i warsztatowej.
Bardzo ważnym elementem całego zestawu jest również stół laboratoryjny iLab Physics, który pełni rolę centralnego stanowiska demonstracyjnego i organizacyjnego. To on porządkuje przestrzeń pracy, daje nauczycielowi wygodne miejsce do przygotowywania doświadczeń i podkreśla profesjonalny charakter całego laboratorium. W dobrze zaprojektowanej pracowni fizycznej taki stół jest nie tylko meblem, ale podstawą organizacji całego środowiska eksperymentalnego.
Największą siłą tego zestawu jest jego kompletność i profesjonalny charakter. To nie jest zwykła szkolna pracownia fizyczna, lecz rzeczywiście rozbudowane laboratorium, które łączy precyzyjny pomiar, doświadczenie, analizę danych i projektowanie 3D. Uczniowie mogą pracować zespołowo, praktycznie i badawczo, a nauczyciel zyskuje narzędzie do prowadzenia fizyki na poziomie bardzo nowoczesnym, atrakcyjnym i ambitnym.
Dlaczego warto wybrać ten zestaw?
Ten zestaw pozwala stworzyć kompletne laboratorium fizyki doświadczalnej, w którym uczniowie mogą badać mechanikę, hydrostatykę, elektryczność i elektromagnetyzm w oparciu o rzeczywiste pomiary, doświadczenia i analizę wyników. Dzięki rozbudowanej bazie aparatury i sześciu stanowiskom SenseDisc szkoła zyskuje środowisko pracy wyraźnie bardziej profesjonalne niż klasyczna pracownia szkolna.
Dużą zaletą jest także połączenie laboratorium fizycznego z drukiem i skanowaniem 3D. To rozwiązanie bardzo dobrze wpisuje się
w nowoczesne podejście do edukacji STEM, bo pokazuje uczniom, że nauka może łączyć eksperyment, analizę i projektowanie.
Taka pracownia nie tylko uczy fizyki, ale rozwija kompetencje przyszłości w sposób praktyczny i bardzo angażujący.
Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu
Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:
kompletne, profesjonalne laboratorium doświadczalne z fizyki,
sześć pełnoprawnych stanowisk SenseDisc Pro Physics do pracy eksperymentalnej,
rozbudowaną bazę doświadczeń z mechaniki, hydrostatyki, elektryczności i elektromagnetyzmu,
środowisko do precyzyjnych pomiarów i analizy danych,
nowoczesny komponent projektowy oparty na druku i skanowaniu 3D,
mobilne stanowiska do opracowywania wyników i projektów,
większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy badawczej i zespołowej,
rozwój kompetencji analitycznych, technicznych, cyfrowych i inżynierskich,
bardzo mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,
prestiżowy, nowoczesny wizerunek profesjonalnego laboratorium fizycznego.
To inwestycja nie tylko w wyposażenie, ale w nowy standard nauczania fizyki — bardziej eksperymentalny, bardziej profesjonalny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.
„STEM – Fizyka eksperymentalnie i profesjonalnie” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą budować prawdziwe laboratorium fizyczne o wysokiej wartości dydaktycznej i technologicznej.
