ZESTAW Nr IV / Kod: CU2026-PP125004

Zestaw „AI & STEM – Cyfrowa Fabryka Robotyki 4w1” to nowoczesna, wielofunkcyjna pracownia technologiczna, która łączy w jednym środowisku inżynierię odwrotną, druk 3D, obróbkę laserową oraz robotykę manipulacyjną. To rozwiązanie zostało przygotowane z myślą o szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości w sposób praktyczny, projektowy
i wyraźnie nowocześniejszy niż w klasycznych pracowniach technicznych. W tej konfiguracji uczeń może przejść pełną ścieżkę pracy:
od analizy rzeczywistego obiektu i jego skanowania, przez przygotowanie modelu cyfrowego, aż po wykonanie elementu i wykorzystanie go w zadaniu realizowanym przez programowalne ramię robotyczne. To właśnie taki układ sprawia, że pracownia nie jest zbiorem atrakcyjnych urządzeń, lecz realnym środowiskiem nowoczesnego projektowania, prototypowania i automatyzacji.

To rozwiązanie bardzo dobrze wpisuje się w ideę edukacji STEM oraz transformacji cyfrowej szkoły. Uczniowie nie tylko uczą się obsługi sprzętu, ale rozwijają myślenie przestrzenne, logiczne, techniczne i inżynierskie. Analizują, projektują, wykonują, testują, poprawiają
i porównują efekty. Dzięki temu technologia przestaje być dodatkiem do lekcji, a staje się naturalnym narzędziem pracy.

Zestaw zawiera:

Monitor interaktywny eBoard 86" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + Windows 11 Pro – 1 szt.

Drukarka 3D Snapmaker Artisan Standard / Laser 40W z obudową – 2 szt.

Suszarka filamentu SUNLU FilaDry S2 – 2 szt.

Filament SUNLU PLA+ – 10 szt.

Skaner 3DMakerpro Whale Premium – 1 szt.

Komputer stacjonarny typu Dell Slim ECS1250 SFF / Ultra 7265 / 16 GB / SSD 1 TB / Intel / Wi-Fi / BT
Windows 11 Pro / 3Y ProSupport / klawiatura / mysz + Pakiet Office EDU – 3 szt.

Monitor Dell E2225HSM 21.5" – 3 szt.

vCobot 320 M5 z chwytakiem – 3 szt.

Centralnym elementem organizacji pracy całej klasy jest monitor interaktywny eBoard 86" z komputerem OPSi5-G12. W tej pracowni pełni on rolę wspólnego centrum projektowego, prezentacyjnego i organizacyjnego. To na nim można omawiać modele 3D, analizować skany, porównywać technologie wykonania, prezentować parametry obróbki laserowej, planować zadania dla ramion robotycznych
i wspólnie oceniać efekty pracy zespołów. Duży ekran bardzo dobrze sprawdza się przy pracy z detalem, geometrią brył, sekwencjami ruchów i dokumentacją techniczną. W praktyce pozwala prowadzić lekcję w sposób uporządkowany: od pomysłu, przez projekt
i wykonanie, aż po analizę efektu końcowego.

Sercem części produkcyjnej tej pracowni są dwie maszyny Snapmaker Artisan z modułem lasera 40W i obudową. To bardzo mocny
i bardzo profesjonalny element zestawu, ponieważ łączy druk 3D, obróbkę laserową i możliwości dalszej pracy w środowisku CNC
w jednej, spójnej platformie technologicznej. Dwie maszyny pozwalają prowadzić zajęcia płynniej, dzielić klasę na zespoły i realizować kilka etapów projektu równolegle. W praktyce jedna grupa może wykonywać element drukowany przestrzennie, a druga przygotowywać lub realizować komponent wycinany albo grawerowany laserowo.

Bardzo dużą wartością tej konfiguracji jest mocny moduł lasera 40W, który nadaje pracowni wyraźnie bardziej zaawansowany charakter. Taki laser pozwala realizować projekty szybciej, precyzyjniej i na szerszym zakresie materiałów niż słabsze moduły edukacyjne. W praktyce szkolnej oznacza to możliwość tworzenia tabliczek, oznaczeń, elementów konstrukcyjnych, modeli warstwowych, dekoracji, paneli, komponentów do projektów technicznych i prototypowych oraz materiałów wspierających dalszą pracę robotyczną. To bardzo ważne, ponieważ uczniowie zaczynają rozumieć, że nowoczesne wytwarzanie nie polega na jednej metodzie, ale na świadomym doborze technologii do zadania.

W części druku 3D Snapmaker Artisan pozwala tworzyć modele przestrzenne, elementy użytkowe, prototypy, pomoce dydaktyczne, obudowy, uchwyty, adaptery i części do projektów zespołowych. W edukacji ma to ogromną wartość, bo uczniowie nie kończą pracy
na samym modelu cyfrowym. Mogą fizycznie zweryfikować pomysł, sprawdzić poprawność geometrii, funkcjonalność elementu i jego dopasowanie do większego projektu. To właśnie taki model pracy najlepiej rozwija myślenie konstrukcyjne i projektowe.

Istotnym uzupełnieniem tego środowiska są dwie suszarki filamentu SUNLU FilaDry S2, które dbają o stabilność procesu druku i jakość materiału. W szkolnej pracowni ma to bardzo praktyczne znaczenie, ponieważ dobrze przygotowany filament oznacza mniej błędów, mniej strat materiałowych i bardziej przewidywalną organizację zajęć. To przekłada się bezpośrednio na lepsze efekty pracy uczniów
i większą efektywność całego laboratorium.

Bardzo mocnym wyróżnikiem tej konfiguracji jest skaner 3DMakerpro Whale Premium, który otwiera pracownię na obszar inżynierii odwrotnej i digitalizacji rzeczywistych obiektów. To szczególnie wartościowe tam, gdzie szkoła chce uczyć nie tylko projektowania
od zera, ale także analizy istniejących form, ich odwzorowania i dalszego przetwarzania. Whale Premium bardzo dobrze sprawdza się przy większych obiektach i bardziej rozbudowanych bryłach przestrzennych, dzięki czemu uczniowie mogą pracować z modelami, elementami technicznymi, obiektami ekspozycyjnymi i formami użytkowymi, które następnie mogą zostać poprawione, zmodyfikowane
lub odtworzone w innej technologii.

To właśnie obecność skanera sprawia, że pracownia nabiera charakteru środowiska 4w1. Uczeń może najpierw zeskanować rzeczywisty obiekt, przenieść go do środowiska cyfrowego, przygotować model, zdecydować o technologii wykonania, a następnie wytworzyć go
lub wykorzystać jako element szerszego projektu. Taki układ bardzo silnie rozwija kompetencje związane z analizą formy, digitalizacją, projektowaniem i podejmowaniem decyzji technologicznych.

Bardzo ważnym filarem tej konfiguracji są również trzy stanowiska komputerowe Dell z monitorami 21,5". To one tworzą realne zaplecze do pracy projektowej, obróbki modeli, przygotowania plików i zarządzania zadaniami. W praktyce uczniowie mogą pracować
w zespołach, przygotowywać własne projekty, analizować dane ze skanera, opracowywać modele do druku lub lasera i równolegle rozwijać zadania związane z robotyką. Taki układ bardzo dobrze porządkuje pracę grupową i sprawia, że pracownia ma rzeczywiście warsztatowy, a nie pokazowy charakter.

Najbardziej charakterystycznym elementem tego zestawu są trzy ramiona vCobot 320 M5 z chwytakami. To właśnie one wprowadzają
do pracowni obszar robotyki manipulacyjnej i automatyzacji. Dzięki trzem niezależnym stanowiskom uczniowie mogą pracować zespołowo, programować ruch, analizować trajektorie, planować sekwencje chwytania i realizować zadania pobierz–przenieś–odłóż.
W praktyce takie ramię świetnie sprawdza się do nauki współrzędnych, zasięgu roboczego, logiki ruchu, pozycji końcówki roboczej
i zależności pomiędzy kodem a mechanicznym efektem działania.

Największą wartością obecności ramion ARM w tej konfiguracji jest to, że łączą one świat projektowania i wytwarzania ze światem automatyki. Uczniowie mogą zaprojektować i wykonać element, a następnie wykorzystać go w zadaniu realizowanym przez manipulator. Mogą tworzyć własne znaczniki, uchwyty, podstawki, obiekty do chwytania i elementy robocze, które później staną się częścią scenariusza automatyzacji. To wyjątkowo mocno rozwija myślenie inżynierskie, bo pokazuje, że projekt, wykonanie i sterowanie są elementami jednego procesu.

Największą siłą tego zestawu jest jego bardzo spójny i bardzo nowoczesny charakter technologiczny. Dwie maszyny 3w1 budują środowisko projektowania i wytwarzania. Skaner Whale Premium otwiera pracownię na inżynierię odwrotną. Trzy stanowiska komputerowe umożliwiają rzeczywistą pracę projektową. Trzy ramiona vCobot 320 M5 wprowadzają automatyzację, programowanie manipulatorów i zadania robotyczne. Razem tworzy to przestrzeń, w której uczniowie mogą nie tylko poznać nowoczesne technologie,
ale naprawdę z nich korzystać w sposób praktyczny i logiczny.

Z punktu widzenia szkoły jest to pracownia, która bardzo mocno wspiera edukację STEM, transformację cyfrową oraz nowoczesny wizerunek placówki. Może być wykorzystywana podczas lekcji techniki, informatyki, zajęć rozwijających, projektów interdyscyplinarnych
i kół zainteresowań. To rozwiązanie pokazuje uczniom, że technologia to nie zbiór osobnych urządzeń, ale spójne środowisko tworzenia, analizowania, prototypowania i automatyzacji.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?

Ten zestaw pozwala stworzyć nowoczesną pracownię łączącą inżynierię odwrotną, druk 3D, mocny laser i robotykę manipulacyjną. Dzięki temu szkoła zyskuje środowisko, w którym uczniowie mogą przechodzić od rzeczywistego obiektu, przez jego model cyfrowy i wykonanie, aż po wykorzystanie go w zadaniu realizowanym przez ramię robotyczne. To wyjątkowo mocny i atrakcyjny model edukacji technologicznej.

Dużą zaletą jest również to, że pracownia rozwija wiele kompetencji jednocześnie: projektowanie, analizę przestrzenną, dobór technologii, druk 3D, obróbkę laserową i podstawy automatyki. Dzięki temu szkoła otrzymuje rozwiązanie nie tylko efektowne,
ale przede wszystkim realnie użyteczne dydaktycznie.

Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu

Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:

nowoczesną pracownię 4w1 łączącą skanowanie 3D, druk 3D, mocny laser i robotykę ARM,

dwa zaawansowane stanowiska Snapmaker z laserem 40W,

skaner 3D do inżynierii odwrotnej i digitalizacji obiektów,

trzy stanowiska komputerowe do pracy projektowej i analizy modeli,

trzy ramiona vCobot 320 M5 z chwytakami do nauki automatyzacji i manipulacji,

środowisko do tworzenia, testowania i wdrażania własnych rozwiązań technicznych,

większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy projektowej i warsztatowej,

rozwój kompetencji cyfrowych, technicznych, przestrzennych i inżynierskich,

bardzo mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,

nowoczesny, prestiżowy wizerunek pracowni technologicznej.

To inwestycja nie tylko w sprzęt, ale w nowy standard edukacji projektowej, technicznej i robotycznej — bardziej praktyczny, bardziej ambitny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.

„AI & STEM – Cyfrowa Fabryka Robotyki 4w1” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości w obszarze projektowania, digitalizacji, wytwarzania i automatyzacji.