ZESTAW Nr III / Kod: VD 2026 PP-37503

Zestaw „STEM – Inżynieria odwrotna – skanowanie 3D” to nowoczesna pracownia edukacyjna, która wprowadza szkołę w obszar praktycznego projektowania, cyfrowego odwzorowania obiektów i świadomej pracy z danymi przestrzennymi. To rozwiązanie
dla placówek, które chcą nie tylko pokazywać uczniom nowe technologie, ale realnie uczyć ich, jak działają współczesne procesy projektowe: od analizy obiektu rzeczywistego, przez jego skanowanie i opracowanie cyfrowego modelu, aż po wykonanie gotowego wydruku 3D. Właśnie dlatego ten zestaw bardzo dobrze wpisuje się zarówno w ideę edukacji STEM, jak i w logikę transformacji cyfrowej szkoły — nie ogranicza się do biernego korzystania z urządzeń, lecz rozwija kompetencje praktyczne, projektowe, analityczne i techniczne. 3DMakerpro podkreśla, że ich skanery pozwalają przechwytywać obiekty i eksportować modele do popularnych formatów takich jak OBJ, STL i PLY, co otwiera drogę do dalszej obróbki, dokumentacji i druku 3D.

Konfiguracja zestawu została zbudowana tak, aby szkoła otrzymała pełny, logiczny ciąg technologiczny: od pozyskania geometrii obiektu, przez opracowanie modelu cyfrowego, aż po jego fizyczne odtworzenie na drukarce 3D. To właśnie ten pełny przepływ pracy czyni tę pracownię wyjątkowo wartościową dydaktycznie. Uczeń nie uczy się tutaj jedynie obsługi pojedynczego urządzenia, ale rozumie cały proces inżynierii odwrotnej: jak odwzorować obiekt, jak ocenić jakość skanu, jak poprawić model, jak przygotować go do wydruku i jak przełożyć dane cyfrowe na realny efekt materialny. To podejście rozwija myślenie przestrzenne, dokładność, cierpliwość, analizę błędów, planowanie kolejnych etapów pracy oraz umiejętność łączenia różnych technologii w jednym procesie.

Zestaw zawiera:

• Monitor interaktywny eBoard 75" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + WIN 11 PRO – 1 szt.
• Drukarka 3D Flashforge Adventurer 4 – 1 szt.
• SUNLU FilaDry S1 Plus – suszarka do filamentu – 1 szt.
• Filament PLA+ – 5 szt.
• 3DMakerpro Seal – 2 szt.
• 3DMakerpro Mole Premium – 2 szt.
• 3DMakerpro Magic Swift Plus Premium lub 3DMakerpro Lynx Premium – 1 szt.
• 3DMakerpro Smart Grip – 2 szt.
• 3DMakerpro Multi-Axis Turntable – 2 szt.

Komputer stacjonarny typu Dell Tower ECT1250 / i5-14400 / 16 GB / SSD 512 GB / UHD730 / WiFi / BT / Win 11 Pro / 3Y ProSupport / klawiatura / mysz + Pakiet Office EDU – 2 szt.

Monitor typu Dell E2225HSM 21.5" VA FHD 100Hz – 2 szt.

Centralnym elementem pracy całej klasy jest monitor interaktywny eBoard 75" z komputerem OPS i systemem Windows 11 Pro.
To właśnie on staje się centrum prowadzenia zajęć, prezentowania instrukcji, omawiania przebiegu skanowania, analizowania modeli 3D
i wspólnego porównywania efektów pracy uczniów. Duży ekran ułatwia pokazanie całego procesu w sposób czytelny i angażujący:
od ustawienia obiektu, przez akwizycję danych, aż po ocenę gotowej siatki modelu. W praktyce szkolnej monitor nie pełni tu roli zwykłego wyświetlacza – staje się narzędziem wspólnej analizy, prezentacji i organizacji pracy projektowej.

Sercem pracowni są skanery 3D 3DMakerpro, dobrane tak, aby szkoła mogła pracować zarówno z małymi detalami, jak i z obiektami średniej wielkości oraz większymi formami przestrzennymi. 3DMakerpro Seal odpowiada za bardzo precyzyjne skanowanie małych elementów i detali, dzięki czemu świetnie sprawdza się tam, gdzie ważna jest dokładność odwzorowania drobnych krawędzi, zagłębień
i subtelnych powierzchni. To idealne narzędzie do nauki, czym jest precyzja w cyfrowym odwzorowaniu i jak duże znaczenie ma jakość danych wejściowych. 3DMakerpro Mole Premium rozszerza możliwości pracowni o wygodną pracę ze średnimi obiektami i codziennymi zadaniami warsztatowymi. Daje uczniom możliwość szybkiego przejścia od obiektu rzeczywistego do modelu cyfrowego, a jednocześnie pozwala lepiej zrozumieć relację między ruchem skanera, geometrią obiektu i końcową jakością modelu. Z kolei Magic Swift Plus Premium lub Lynx Premium wprowadzają do pracowni możliwość pracy z większymi formami, bardziej rozbudowaną geometrią
i szerszym zakresem zastosowań. Dzięki temu szkoła otrzymuje nie pojedyncze urządzenie do jednego typu zadania, ale pełne środowisko pracy z technologią skanowania 3D.

Ogromne znaczenie mają również akcesoria, które profesjonalizują i porządkują cały proces. Smart Grip zwiększa mobilność i wygodę skanowania ręcznego, co jest szczególnie istotne na etapie nauki poprawnego prowadzenia skanera wokół obiektu. Multi-Axis Turntable automatyzuje pracę z mniejszymi modelami i pomaga uzyskać bardziej równomierne pokrycie powierzchni, ograniczając liczbę błędów
i przyspieszając przygotowanie danych do dalszej obróbki. Dzięki temu uczniowie mogą porównywać różne metody pracy, lepiej rozumieć znaczenie ustawienia obiektu i uczyć się, jak organizować proces skanowania w sposób bardziej profesjonalny.

Drugim filarem tej pracowni jest druk 3D, reprezentowany przez Flashforge Adventurer 4. To bardzo ważny element zestawu, ponieważ domyka cały proces dydaktyczny. Uczeń nie kończy pracy na samym modelu widocznym na ekranie, lecz może przejść do fizycznego odtworzenia swojego projektu. Taki model pracy ma ogromną wartość edukacyjną – pokazuje, że dane cyfrowe mogą prowadzić do realnego efektu materialnego, a projektowanie komputerowe ma praktyczny wymiar. Uzupełnieniem tego środowiska jest suszarka do filamentu SUNLU FilaDry S1 Plus, która poprawia jakość i stabilność procesu druku, oraz zestaw filamentów PLA+, dzięki którym pracownia jest gotowa do rozpoczęcia rzeczywistej pracy projektowej niemal od razu po wdrożeniu.

Bardzo ważnym elementem konfiguracji są również dwa komputery stacjonarne Dell oraz dwa monitory robocze, które tworzą dwa niezależne stanowiska do opracowywania danych, obróbki modeli, przygotowywania projektów do druku, porządkowania plików i tworzenia dokumentacji. To właśnie tutaj uczniowie przechodzą z etapu pozyskiwania geometrii do etapu świadomej pracy projektowej. Mogą analizować model, poprawiać go, eksportować pliki, przygotowywać prezentacje i porównywać wyniki różnych zespołów. Dzięki temu pracownia wspiera nie tylko sam moment skanowania, ale cały proces myślenia projektowego i pracy z cyfrowym obiektem.

Największą siłą tego zestawu jest jego spójność technologiczna i dydaktyczna. Szkoła otrzymuje pełny ciąg pracy: obiekt rzeczywisty → skan 3D → model cyfrowy → obróbka → wydruk 3D. To właśnie ten ciąg sprawia, że pracownia bardzo dobrze nadaje się do wprowadzenia uczniów w obszar inżynierii odwrotnej. Uczniowie uczą się tutaj, jak odwzorować obiekt, jak ocenić jakość skanu, jak poprawić model i jak przygotować go do dalszego wykorzystania. Jest to znakomite wsparcie dla informatyki, techniki, edukacji STEM, zajęć projektowych, kół technologicznych, a w szkołach ponadpodstawowych także jako wprowadzenie do bardziej zaawansowanych zagadnień związanych z projektowaniem, prototypowaniem i dokumentacją techniczną.

Z perspektywy transformacji cyfrowej szkoły taki zestaw ma wyjątkowo dużą wartość. Nie jest to zbiór efektownych urządzeń, lecz realne środowisko pracy z danymi 3D, projektowaniem i technologią wytwarzania. Rozwija kompetencje cyfrowe, techniczne, analityczne i kreatywne, wzmacnia nauczanie przez działanie, a jednocześnie pokazuje uczniom praktyczny sens wykorzystania nowoczesnych technologii. Szkoła zyskuje dzięki temu nie tylko pracownię, ale również bardzo mocny element budowania nowoczesnego wizerunku placówki – miejsca, które przygotowuje uczniów do świata współczesnych technologii i przemysłu przyszłości.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?

Ten zestaw pozwala prowadzić nowoczesne zajęcia z zakresu skanowania 3D, inżynierii odwrotnej i druku 3D w sposób praktyczny, uporządkowany i atrakcyjny dla uczniów. Łączy wysokiej klasy skanery, drukarkę 3D, stanowiska robocze i ekran interaktywny w jedno spójne środowisko pracy. Dzięki temu szkoła może uczyć nie tylko obsługi narzędzi, ale przede wszystkim procesu technologicznego: od analizy obiektu, przez jego cyfrowe odwzorowanie, aż po przygotowanie gotowego modelu i wykonanie wydruku.

Dużą zaletą jest także szeroki zakres zastosowań. Pracownia wspiera rozwój myślenia przestrzennego, precyzji, logicznego planowania, pracy projektowej, analizowania błędów i umiejętności łączenia różnych technologii w jednym zadaniu. To rozwiązanie, które bardzo dobrze wpisuje się w edukację STEM i wzmacnia praktyczny wymiar cyfrowej transformacji szkoły.

Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu

Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:

• nowoczesną pracownię skanowania i druku 3D,
• pełne środowisko do nauki inżynierii odwrotnej,
• możliwość pracy z małymi, średnimi i większymi obiektami,
• dwa niezależne stanowiska robocze do opracowywania danych,
• pełny proces dydaktyczny od skanowania do wydruku,
• większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy projektowej i praktycznej,
• rozwój kompetencji cyfrowych, technicznych, przestrzennych i analitycznych,
• wzmocnienie nowoczesnego wizerunku szkoły i jej oferty edukacyjnej.

To inwestycja nie tylko w sprzęt, ale w nowy standard pracy dydaktycznej. Standard bardziej nowoczesny, bardziej praktyczny i wyraźnie lepiej odpowiadający kierunkowi zmian w edukacji oraz oczekiwaniom współczesnej szkoły.

„STEM – Inżynieria odwrotna – skanowanie 3D” to kompletna, profesjonalna i bardzo perspektywiczna pracownia dla szkół, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości, budować realne środowisko pracy projektowej i wdrażać transformację cyfrową w sposób widoczny, wartościowy i nowoczesny.