ZESTAW Nr III / Kod: CU2026-SP125003

Zestaw „STEM – Laboratorium 3w1: fizyka, chemia i biologia” to rozbudowana, nowoczesna pracownia przyrodnicza przygotowana
do prowadzenia zajęć w modelu sześć grup roboczych uczniów + nauczyciel. To kompletne środowisko do pracy eksperymentalnej, które łączy cyfrowe laboratoria pomiarowe, specjalistyczną aparaturę do doświadczeń z fizyki, chemii i biologii oraz centralne stanowisko demonstracyjne nauczyciela. W praktyce szkoła otrzymuje nie zbiór pojedynczych pomocy, ale spójnie zaprojektowane laboratorium,
w którym uczniowie mogą badać zjawiska, wykonywać pomiary, porównywać wyniki i wyciągać wnioski na podstawie rzeczywistych doświadczeń.

To rozwiązanie bardzo dobrze wpisuje się w ideę nowoczesnej edukacji STEM oraz transformacji cyfrowej szkoły. Uczniowie
nie ograniczają się tutaj do obserwowania pokazu. Pracują zespołowo, eksperymentalnie i analitycznie, a nauczyciel zyskuje narzędzie
do prowadzenia zajęć interdyscyplinarnych, które łączą fizykę, chemię, biologię i elementy nauk o środowisku. Taka pracownia realnie wzmacnia nauczanie przez doświadczenie, buduje ciekawość poznawczą i rozwija kompetencje badawcze.

Zestaw zawiera:

Monitor interaktywny eBoard 86" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + Windows 11 Pro – 1 szt.

SenseDisc Pro ADVANCE / Nauki przyrodnicze – 6 szt.

Motion Law of Pendulum / Ruch wahadłowy – 6 szt.

Velocity of Trolley Motion / II zasada dynamiki Newtona; pęd, prędkość, przyspieszenie – 6 szt.

Apparatus for Buoyancy Law / Prawo Archimedesa i Prawo Pascala – 6 szt.

Apparatus for Newton's Third Law / III zasada dynamiki Newtona – 6 szt.

Law of Resistance Experimental Equipment II / Prawo Ohma – 6 szt.

Digital Faraday's Law of Electromagnetic Induction Demonstrator (Motional) / Prawo Faradaya, indukcja elektromagnetyczna – 3 szt.

Faraday's Law of Electromagnetic Induction Demonstrator (Induced) / Prawo Faradaya, indukcja elektromagnetyczna – 3 szt.

Intelligent Power Supply / Inteligentny zasilacz stabilizowany – 5 szt.

Electrics Experimental Plates (17 pieces) / Zestaw płytek do doświadczeń elektrycznych – 6 szt.

Aparatura do badania ciepła reakcji kwasowo-zasadowych – 6 szt.

Hermetyczny zestaw do eksperymentów biochemicznych – 6 szt.

Zestaw doświadczalny do badania cieczy i gazów – 6 szt.

Demonstrator wybuchu pyłu – 6 szt.

Aparatura do badania właściwości dwutlenku węgla – 6 szt.

Aparatura do wyznaczania zawartości tlenu w powietrzu – 6 szt.

Aparatura do badania szybkości reakcji chemicznych – 6 szt.

Zestaw laboratoryjny Fotosynteza – 6 szt.

Aparatura do badań przenikania (osmozy) – 6 szt.

Aparatura do badania rozmnażania stawonogów – 6 szt.

Demonstrator demineralizacji kości (odwapniania kości) – 6 szt.

Kroplomierz – licznik kropli jonowych – 6 szt.

Stół laboratoryjny iLab Advanced Physics & BioChem – 1 szt.

Centralnym elementem organizacji pracy całej klasy jest monitor interaktywny eBoard 86" z komputerem OPSi5-G12. W tej pracowni pełni on rolę wspólnego centrum dydaktycznego, na którym nauczyciel może prezentować instrukcje doświadczeń, wyniki pomiarów, schematy, wykresy, obserwacje poszczególnych grup oraz wspólnie omawiać wnioski. Duży ekran szczególnie dobrze sprawdza się w laboratorium 3w1, ponieważ pozwala czytelnie pokazać uczniom związki pomiędzy procesami fizycznymi, chemicznymi i biologicznymi oraz płynnie przechodzić od części teoretycznej do praktycznej.

Sercem tej pracowni jest sześć zestawów SenseDisc Pro ADVANCE, które tworzą sześć pełnoprawnych stanowisk pomiarowo-badawczych dla sześciu grup uczniowskich. To bardzo mocny atut tej konfiguracji, ponieważ każda grupa może pracować samodzielnie
i równolegle, bez konieczności biernego oczekiwania na dostęp do aparatury. Taki model pracy znacząco zwiększa zaangażowanie uczniów i pozwala prowadzić zajęcia w formule rzeczywistej pracy laboratoryjnej. SenseDisc Pro ADVANCE bardzo dobrze spina różne obszary nauk przyrodniczych, umożliwiając prowadzenie doświadczeń, pomiarów i analiz w ramach fizyki, chemii, biologii, geografii
i edukacji środowiskowej.

Część fizyczna tego zestawu została rozbudowana tak, aby objąć najważniejsze działy nauczania eksperymentalnego. Zestaw do badania ruchu wahadłowego pozwala analizować ruch okresowy, zależność długości wahadła od okresu drgań oraz przechodzić od obserwacji do ilościowego opisu zjawiska. Zestaw do badania ruchu wózka wspiera nauczanie II zasady dynamiki Newtona, pędu, prędkości
i przyspieszenia. Dzięki niemu uczniowie mogą badać zależność pomiędzy siłą, masą i ruchem w praktycznym układzie doświadczalnym.
Bardzo ważnym elementem części fizycznej jest także aparatura do prawa Archimedesa i prawa Pascala, która wprowadza uczniów
w świat hydrostatyki i siły wyporu, oraz aparatura do III zasady dynamiki Newtona, pozwalająca lepiej rozumieć zależności akcji i reakcji. Takie doświadczenia są szczególnie wartościowe, ponieważ pokazują uczniom, że prawa fizyki nie są jedynie wzorami z podręcznika, lecz opisem rzeczywistych, obserwowalnych zjawisk.

Mocno rozbudowany został także obszar elektryczności i elektromagnetyzmu. Zestawy do badania prawa Ohma oraz zestawy płytek
do doświadczeń elektrycznych dają bardzo szerokie możliwości pracy z obwodami, napięciem, natężeniem, oporem i podstawowymi układami elektrotechnicznymi. Dzięki nim uczniowie mogą samodzielnie budować konfiguracje, wykonywać pomiary i analizować zależności pomiędzy wielkościami elektrycznymi. Całość wzmacniają demonstratory prawa Faradaya, które pozwalają prowadzić doświadczenia z indukcji elektromagnetycznej i bardzo dobrze domykają dział elektryczności oraz magnetyzmu. To właśnie takie doświadczenia pomagają uczniowi zrozumieć, jak zjawiska pola magnetycznego przekładają się na powstawanie napięcia i prądu.

Istotną rolę odgrywają również inteligentne zasilacze stabilizowane, które porządkują pracę przy doświadczeniach elektrycznych i dają nauczycielowi możliwość prowadzenia bardziej przewidywalnych, bezpiecznych i uporządkowanych ćwiczeń. W praktyce taki element znacząco podnosi funkcjonalność całego laboratorium i wzmacnia część eksperymentalną związaną z obwodami i elektromagnetyzmem.
Część chemiczna pracowni została zaprojektowana bardzo szeroko. Aparatura do badania ciepła reakcji kwasowo-zasadowych pozwala pokazać uczniom, że reakcjom chemicznym towarzyszą konkretne przemiany energetyczne. Hermetyczny zestaw do eksperymentów biochemicznych porządkuje pracę z doświadczeniami wymagającymi większej kontroli warunków. Zestaw do badania cieczy i gazów pozwala prowadzić doświadczenia z właściwościami substancji, przemianami oraz reakcjami zachodzącymi w różnych układach.

Bardzo dużą wartość dydaktyczną wnosi demonstrator wybuchu pyłu, który pokazuje uczniom, że fizyka i chemia mają bezpośrednie znaczenie praktyczne i bezpieczeństwa. To doświadczenie działa bardzo silnie poznawczo i pomaga lepiej rozumieć zachowanie substancji w określonych warunkach. Z kolei aparatura do badania właściwości dwutlenku węgla, aparatura do wyznaczania zawartości tlenu w powietrzu oraz aparatura do badania szybkości reakcji chemicznych umożliwiają prowadzenie zajęć związanych z gazami, składem powietrza, chemią środowiska oraz dynamiką przemian chemicznych.

Część biologiczna zestawu również została bardzo mocno rozbudowana. Zestaw laboratoryjny Fotosynteza pozwala pracować z jednym
z najważniejszych procesów biologicznych i łączyć biologię z chemią oraz edukacją środowiskową. Aparatura do badań osmozy pomaga uczniom zrozumieć transport substancji przez błony i podstawowe procesy komórkowe. Aparatura do badania rozmnażania stawonogów rozszerza pracownię o zagadnienia biologii organizmów i cykli życiowych, natomiast demonstrator demineralizacji kości wprowadza bardzo praktyczny aspekt nauczania biologii i chemii organizmu. Kroplomierz – licznik kropli jonowych z kolei wspiera bardziej precyzyjną pracę laboratoryjną, porządkując doświadczenia wymagające kontroli ilościowej.

Bardzo ważnym elementem całej konfiguracji jest stół laboratoryjny iLab Advanced Physics & BioChem, który pełni rolę centralnego stanowiska demonstracyjnego i organizacyjnego. To właśnie on porządkuje przestrzeń pracy, pozwala prowadzić pokazy, przygotowywać doświadczenia i buduje profesjonalny charakter całej pracowni. W dobrze zaprojektowanym laboratorium taki stół nie jest zwykłym meblem, ale fundamentem organizacji zajęć i centralnym miejscem pracy nauczyciela.

Największą siłą tego zestawu jest jego kompletność i interdyscyplinarny charakter. To nie jest osobna pracownia fizyczna, chemiczna
i biologiczna, lecz jedno, nowoczesne laboratorium 3w1, w którym uczniowie mogą pracować eksperymentalnie i widzieć powiązania pomiędzy różnymi dziedzinami nauki. Dzięki sześciu stanowiskom grupowym szkoła zyskuje środowisko pracy warsztatowej o bardzo wysokiej wartości dydaktycznej, a nauczyciel otrzymuje narzędzie do prowadzenia zajęć nowocześnie, praktycznie i na wysokim poziomie organizacyjnym.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?

Ten zestaw pozwala stworzyć nowoczesne laboratorium 3w1 dla sześciu grup roboczych, w którym uczniowie mogą jednocześnie pracować z fizyką, chemią i biologią w modelu eksperymentalnym i analitycznym. To rozwiązanie bardzo dobrze wspiera nauczanie przez doświadczenie, rozwija myślenie badawcze i znacząco podnosi atrakcyjność zajęć przyrodniczych.

Dużą zaletą jest również jego skala i elastyczność. Pracownia dobrze sprawdzi się na lekcjach przedmiotowych, zajęciach interdyscyplinarnych, pokazach naukowych, kołach zainteresowań i projektach STEM. To rozwiązanie, które bardzo mocno wzmacnia nowoczesny wizerunek szkoły i pokazuje, że nauki przyrodnicze mogą być uczone w sposób praktyczny, angażujący
i profesjonalny.

Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu

Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:

nowoczesne laboratorium 3w1 do nauczania fizyki, chemii i biologii,

sześć pełnoprawnych stanowisk grupowych do pracy eksperymentalnej,

rozbudowaną bazę doświadczeń z mechaniki, elektryczności, chemii i biologii,

środowisko do pracy pomiarowej, warsztatowej i analitycznej,

większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy zespołowej i badawczej,

lepsze połączenie teorii z doświadczeniem i obserwacją,

rozwój kompetencji przyrodniczych, cyfrowych i analitycznych,

mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,

bardzo nowoczesny i profesjonalny wizerunek pracowni przyrodniczej.

To inwestycja nie tylko w wyposażenie, ale w nowy standard nauczania nauk przyrodniczych — bardziej praktyczny, bardziej interdyscyplinarny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.

„STEM – Laboratorium 3w1: fizyka, chemia i biologia” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą uczyć przez doświadczenie, pomiar i realne działanie.