ZESTAW Nr II / Kod: CU2026-PP100002

Zestaw „AI & STEM – Laboratorium 4w1 – Inżynieria odwrotna, Druk 3D / CNC / Laser” to nowoczesna, rozbudowana pracownia technologiczna dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, zaprojektowana z myślą o prowadzeniu zajęć z zakresu skanowania 3D, inżynierii odwrotnej, projektowania przestrzennego, prototypowania oraz cyfrowego wytwarzania. To rozwiązanie łączy duży ekran interaktywny do pracy z klasą, sześć wydajnych urządzeń 3w1, dwa komplementarne skanery 3D oraz sześć mobilnych stanowisk komputerowych do pracy projektowej i obróbki modeli. W praktyce szkoła otrzymuje kompletną przestrzeń, w której uczniowie mogą przejść cały proces technologiczny: od analizy fizycznego obiektu, przez jego skanowanie i przygotowanie modelu cyfrowego,
aż po wykonanie gotowego elementu w technologii druku 3D, obróbki laserowej lub CNC. To właśnie taki obieg pracy najlepiej rozwija myślenie projektowe, przestrzenne i inżynierskie.

Taka konfiguracja bardzo dobrze wpisuje się w ideę nowoczesnej edukacji STEM. Uczniowie nie uczą się tutaj wyłącznie obsługi urządzeń. Uczą się analizować obiekt, rozumieć jego geometrię, podejmować decyzje technologiczne, przygotowywać projekt, dobierać metodę wykonania i oceniać jakość rezultatu końcowego. Dzięki temu pracownia staje się realnym laboratorium kompetencji przyszłości, a nie tylko salą wyposażoną w nowoczesny sprzęt.

Zestaw zawiera:

Monitor interaktywny eBoard 86" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + Windows 11 Pro – 1 szt.

Drukarka 3D Snapmaker Artisan Standard / Laser 10W z obudową – 6 szt.

Suszarka filamentu SUNLU FilaDry S2 – 6 szt.

Skaner 3DMakerpro Mole Premium – 1 szt.

3DMakerpro Magic Swift Plus Premium lub Lynx Premium – 1 szt.

Notebook typu Dell Pro 15 Essential PV15250 / 15,6" FHD / i7-1355U
16 GB / SSD 512 GB / Iris Xe / Windows 11 Pro / 3Y ProSupport – 6 szt.

Centralnym elementem organizacji pracy całej klasy jest monitor interaktywny eBoard 86" z komputerem OPSi5-G12. W tej pracowni pełni on rolę wspólnego centrum projektowego, na którym można omawiać modele, analizować skany, prezentować ścieżki obróbki, porównywać parametry wydruku i wspólnie oceniać kolejne etapy realizacji projektu. Duży ekran 86" bardzo dobrze sprawdza się przy pracy z detalem, geometrią brył i dokumentacją techniczną, ponieważ pozwala prowadzić zajęcia w sposób czytelny, uporządkowany
i warsztatowy. Nauczyciel może na bieżąco pokazywać uczniom różnicę pomiędzy obiektem fizycznym, jego odwzorowaniem cyfrowym
i finalnym elementem wykonanym w technologii 3D lub laserowej. To bardzo mocno wzmacnia dydaktykę i porządkuje cały proces pracy.

Sercem części produkcyjnej tej pracowni jest sześć urządzeń Snapmaker Artisan Standard z modułem lasera 10W i obudową. To bardzo mocna i bardzo praktyczna konfiguracja, ponieważ pozwala prowadzić zajęcia na wielu stanowiskach jednocześnie, dzielić klasę
na zespoły projektowe i realnie pracować w modelu warsztatowym. Uczniowie nie muszą czekać na dostęp do jednego urządzenia, lecz mogą równolegle realizować zadania, testować rozwiązania i porównywać efekty pracy. To ogromna zaleta organizacyjna i dydaktyczna, bo znacząco zwiększa efektywność wykorzystania pracowni.

Największą siłą tych urządzeń jest połączenie czterech obszarów w jednej logice pracy technologicznej. Pierwszym jest skanowanie 3D, które otwiera drogę do inżynierii odwrotnej i pracy z obiektami rzeczywistymi. Drugim jest druk 3D, pozwalający tworzyć modele, prototypy, części użytkowe, obudowy, pomoce dydaktyczne i elementy konstrukcyjne. Trzecim jest obróbka laserowa, dzięki której można grawerować i wycinać materiały płaskie, tworzyć tabliczki, oznaczenia, modele warstwowe, elementy dekoracyjne i techniczne. Czwartym obszarem jest CNC, które rozszerza możliwości pracowni o bardziej klasyczne, precyzyjne podejście do obróbki materiału i pozwala uczniom zrozumieć różnicę między technologiami addytywnymi i subtraktywnymi.

W części druku 3D taka pracownia daje bardzo duże możliwości realizacji projektów edukacyjnych. Uczniowie mogą projektować
i wykonywać elementy techniczne, modele geometryczne, części do własnych konstrukcji, pomoce naukowe, makiety oraz prototypy użytkowe. To bardzo dobrze rozwija myślenie przestrzenne i projektowe, ponieważ każdy wydruk staje się jednocześnie testem poprawności modelu, jakości przygotowania pliku i rozumienia całego procesu wykonania.

W części laserowej uczniowie mogą tworzyć elementy płaskie, precyzyjne oznaczenia, komponenty modeli, panele, dekoracje, elementy wizualne i użytkowe. To szczególnie ważne, ponieważ pokazuje, że nie każdy projekt powinien być wykonywany drukiem 3D. Czasem bardziej efektywne, szybsze i bardziej estetyczne jest wycięcie lub wygrawerowanie elementu. Właśnie takie porównanie technologii buduje prawdziwe myślenie inżynierskie.

Włączenie CNC do tego środowiska jeszcze mocniej wzmacnia jego profesjonalny charakter. Dzięki temu uczniowie zaczynają rozumieć, że nowoczesne wytwarzanie nie polega na jednej technologii, ale na świadomym doborze narzędzia do zadania. To bardzo cenna kompetencja, szczególnie na etapie szkoły ponadpodstawowej, gdzie warto już budować świadomość realnych procesów stosowanych
w technice, projektowaniu i produkcji.

Bardzo ważnym elementem całego zestawu są sześć suszarek filamentu SUNLU FilaDry S2. W profesjonalnie zorganizowanej pracowni 3D ma to ogromne znaczenie, ponieważ jakość materiału eksploatacyjnego bezpośrednio wpływa na jakość wydruku, stabilność procesu i ograniczenie liczby błędów. W warunkach szkolnych dobrze przygotowany filament oznacza mniej nieudanych realizacji, mniej strat materiałowych i bardziej płynną organizację zajęć. To właśnie takie elementy sprawiają, że pracownia działa nie tylko efektownie, ale też praktycznie i przewidywalnie.

Ogromną wartość tej konfiguracji budują również dwa komplementarne skanery 3D. 3DMakerpro Mole Premium bardzo dobrze sprawdza się tam, gdzie liczy się dokładność, dobra jakość odwzorowania i praca z obiektami średniej wielkości oraz detalem.
To narzędzie bardzo przydatne przy digitalizacji elementów technicznych, modeli edukacyjnych, części użytkowych i obiektów wymagających większej precyzji odwzorowania.

Drugi skaner — 3DMakerpro Magic Swift Plus Premium lub Lynx Premium — rozszerza możliwości pracowni o bardziej uniwersalne
lub szersze pole pracy, zależnie od wybranej wersji konfiguracji. Taki układ jest bardzo korzystny dydaktycznie, ponieważ pozwala szkole pracować zarówno z obiektami wymagającymi większej dokładności, jak i z formami większymi, bardziej rozległymi lub skanowanymi szybciej i bardziej ogólnie. Dzięki temu uczniowie uczą się nie tylko samego procesu skanowania, ale również doboru odpowiedniego narzędzia do konkretnego zadania.

Bardzo ważnym ogniwem całego procesu jest sześć notebooków Dell Pro 15 Essential. To mobilne stanowiska pracy, które w tej pracowni mają ogromne znaczenie organizacyjne. Pozwalają zespołom uczniowskim przygotowywać modele, obrabiać skany, analizować dane, tworzyć projekty i zarządzać plikami bez konieczności pracy wyłącznie na jednym centralnym komputerze. Dzięki temu pracownia zyskuje realny charakter zespołowy i projektowy. Każda grupa może pracować nad własnym zadaniem, własnym modelem i własną ścieżką realizacji. To znacząco zwiększa efektywność zajęć i pozwala prowadzić projekty równoległe.

Największą siłą tego zestawu jest jego pełny, profesjonalny charakter laboratorium 4w1. Uczeń może zeskanować obiekt, opracować model, zdecydować, czy wykonać go drukiem 3D, wyciąć lub wygrawerować laserem, czy przygotować pod obróbkę CNC, a następnie przejść do realizacji. To bardzo mocno rozwija myślenie procesowe, projektowe i inżynierskie. Uczy też, że technologia nie polega
na przypadkowym użyciu urządzenia, lecz na świadomym wyborze odpowiedniego narzędzia, materiału i ścieżki wykonania.

Z punktu widzenia szkoły jest to pracownia, która bardzo mocno wspiera edukację STEM, transformację cyfrową i nowoczesny wizerunek placówki. Może być wykorzystywana na lekcjach techniki, informatyki, zajęciach rozwijających, projektach interdyscyplinarnych i kołach zainteresowań. To rozwiązanie bardzo dobrze pokazuje uczniom, że nowoczesne technologie nie są dodatkiem, lecz praktycznym środowiskiem tworzenia, projektowania i rozwiązywania problemów.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?

Ten zestaw pozwala stworzyć nowoczesne laboratorium 4w1, w którym uczniowie mogą pracować z pełnym obiegiem technologicznym: od skanowania, przez projektowanie, aż po fizyczne wykonanie elementu w jednej z kilku technologii. Dzięki temu szkoła zyskuje środowisko edukacyjne znacznie bardziej rozwinięte niż klasyczna pracownia oparta wyłącznie na drukarkach 3D. Dużą zaletą jest także bardzo wysoka wydajność tej konfiguracji. Sześć urządzeń 3w1, sześć suszarek filamentu i sześć mobilnych notebooków pozwala prowadzić zajęcia grupowe, równoległe projekty i pracę zespołową w sposób płynny i profesjonalny. To rozwiązanie, które dobrze sprawdzi się zarówno w codziennych zajęciach, jak i w bardziej ambitnych projektach technologicznych.

Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu

Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:

profesjonalne laboratorium 4w1 do skanowania 3D, druku 3D, obróbki CNC i pracy laserem,

sześć stanowisk technologicznych do pracy projektowej i prototypowej,

dwa komplementarne skanery 3D do inżynierii odwrotnej i digitalizacji obiektów,

sześć mobilnych stanowisk komputerowych do obróbki modeli i pracy projektowej,

środowisko do nauki projektowania, analizy i wytwarzania cyfrowego,

lepsze zrozumienie relacji pomiędzy obiektem fizycznym, modelem cyfrowym i gotowym produktem,

większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy warsztatowej i zespołowej,

rozwój kompetencji technicznych, przestrzennych, cyfrowych i inżynierskich,

bardzo mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,

nowoczesny, prestiżowy wizerunek pracowni technologicznej.

To inwestycja nie tylko w sprzęt, ale w nowy standard edukacji projektowej i inżynierskiej — bardziej praktyczny, bardziej wszechstronny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.

„AI & STEM – Laboratorium 4w1 – Inżynieria odwrotna, Druk 3D / CNC / Laser” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości w obszarze projektowania, digitalizacji i cyfrowego wytwarzania.