ZESTAW Nr I / Kod: CU2026-PP60001

Zestaw „STEM – Centrum Inżynierii Odwrotnej 3D” to rozbudowana, nowoczesna pracownia technologiczna dla szkół podstawowych
i ponadpodstawowych, przygotowana z myślą o prowadzeniu zajęć z zakresu skanowania 3D, projektowania przestrzennego, digitalizacji obiektów, inżynierii odwrotnej oraz wytwarzania addytywnego i laserowego. To rozwiązanie łączy duży ekran interaktywny do pracy z klasą, dwa wydajne urządzenia 3w1 do prototypowania i obróbki, trzy komplementarne skanery 3D oraz stanowisko komputerowe do obróbki modeli i przygotowania plików. W praktyce szkoła otrzymuje kompletną pracownię, w której uczeń może przejść cały proces: od analizy fizycznego obiektu, przez jego skan, obróbkę cyfrową i przygotowanie projektu, aż po wydruk 3D lub wykonanie elementu z użyciem lasera. Taka konfiguracja bardzo dobrze wspiera edukację STEM, ponieważ uczy nie tylko obsługi urządzeń, ale całego procesu projektowego, technologicznego i inżynierskiego.

Zestaw zawiera:

Monitor interaktywny eBoard 86" z wbudowanym komputerem OPSi5-G12 + Windows 11 Pro – 1 szt.

Drukarka 3D Snapmaker Artisan Standard / Laser 10W z obudową – 2 szt.

Suszarka filamentu SUNLU FilaDry S2 – 2 szt.

Filament PLA+ – 3 szt.

Filament Silk PLA+ – 3 szt.

Skaner 3DMakerpro Mole Premium – 1 szt.

Skaner 3DMakerpro Lynx Premium – 1 szt.

Skaner 3DMakerpro Whale Premium – 1 szt.

Komputer stacjonarny Dell Slim ECS1250 SFF / Ultra 7265 / 16 GB / SSD 1 TB / Intel / Wi-Fi / BT / Windows 11 Pro / 3Y ProSupport / klawiatura / mysz + Pakiet Office EDU – 1 szt.

Monitor Dell E2225HSM 21.5" – 1 szt.

Centralnym elementem organizacji pracy całej klasy jest monitor interaktywny eBoard 86" z komputerem OPSi5-G12. W tej pracowni pełni on rolę wspólnego centrum projektowego, na którym można omawiać modele, analizować geometrię obiektów, prezentować etapy skanowania, weryfikować siatki i chmury punktów, przygotowywać pliki do wydruku lub obróbki laserowej oraz wspólnie oceniać jakość gotowych realizacji. Duży ekran 86" szczególnie dobrze sprawdza się w pracowni 3D, ponieważ pozwala pracować na detalu, prezentować złożone bryły i porównywać kolejne etapy obróbki modelu w sposób czytelny dla całej klasy. Taki ekran porządkuje lekcję, wzmacnia część demonstracyjną i pozwala prowadzić zajęcia bardziej warsztatowo niż wykładowo.

Sercem części produkcyjnej pracowni są dwie maszyny Snapmaker Artisan Standard z modułem lasera 10W i obudową. To bardzo mocny atut tego zestawu, ponieważ szkoła otrzymuje nie pojedyncze stanowisko technologiczne, ale dwa pełnoprawne urządzenia 3w1, które pozwalają prowadzić zajęcia znacznie płynniej i bardziej praktycznie. Dwie maszyny umożliwiają pracę kilku zespołów równolegle, skracają czas oczekiwania na realizację projektów i pozwalają rozdzielać zadania pomiędzy grupy. W praktyce jedna grupa może przygotowywać wydruk 3D, a druga pracować nad elementem realizowanym laserowo, bez blokowania całej pracowni przez jeden proces.

Bardzo dużą wartością tej konfiguracji jest to, że Snapmaker Artisan łączy w jednym środowisku druk 3D, grawerowanie i cięcie laserowe oraz możliwości dalszego rozwoju pracowni w kierunku produkcyjnym. W szkolnym zastosowaniu oznacza to, że uczniowie nie uczą się jednej technologii, lecz zaczynają rozumieć, że ten sam projekt może być wykonany na różne sposoby, a wybór technologii zależy od materiału, geometrii, przeznaczenia elementu i oczekiwanego efektu końcowego. To bardzo ważne w edukacji technicznej, ponieważ uczy myślenia procesowego
i inżynierskiego, a nie wyłącznie obsługi maszyny.

W części druku 3D te urządzenia bardzo dobrze sprawdzają się przy tworzeniu modeli przestrzennych, prototypów, elementów użytkowych, pomocy dydaktycznych, części obudów oraz prostych konstrukcji. Z kolei moduł lasera 10W rozszerza pracownię o możliwość grawerowania i wycinania materiałów płaskich, co świetnie sprawdza się przy tabliczkach, oznaczeniach, modelach warstwowych, elementach projektów technicznych, dekoracyjnych oraz edukacyjnych. Obudowa dodatkowo porządkuje środowisko pracy i wzmacnia bezpieczeństwo użytkowania, co w pracowni szkolnej ma bardzo duże znaczenie.

Bardzo ważnym uzupełnieniem tej części zestawu są dwie suszarki SUNLU FilaDry S2. W profesjonalnie zorganizowanej pracowni druku 3D
to element praktyczny i bardzo potrzebny, ponieważ stabilna jakość materiału bezpośrednio wpływa na jakość wydruku, liczbę nieudanych realizacji i przewidywalność pracy urządzeń. W warunkach szkolnych przekłada się to na sprawniejsze zajęcia, mniej przestojów i lepsze wykorzystanie czasu. Suszarki pomagają utrzymać filament w odpowiednich warunkach, a to oznacza bardziej stabilne i powtarzalne rezultaty pracy uczniów.

Całość uzupełnia zestaw materiałów eksploatacyjnych: PLA+ oraz Silk PLA+. Taki dobór filamentu jest bardzo dobrze przemyślany. PLA+ daje szkole bazę do realizacji wydruków technicznych, funkcjonalnych i prototypowych, natomiast Silk PLA+ pozwala wykonywać modele bardziej efektowne wizualnie, prezentacyjne i ekspozycyjne. Dzięki temu pracownia wspiera zarówno zajęcia czysto techniczne, jak i projekty łączące technologię
z designem, estetyką oraz prezentacją efektu końcowego.

Najmocniejszym wyróżnikiem tej konfiguracji są jednak trzy komplementarne skanery 3D, które razem tworzą bardzo szerokie i elastyczne środowisko do inżynierii odwrotnej. To właśnie ten zestaw sprawia, że pracownia nie ogranicza się do projektowania od podstaw, ale otwiera szkołę na pełny proces digitalizacji obiektów rzeczywistych i ich dalszego przetwarzania.

  3DMakerpro Mole Premium bardzo dobrze sprawdza się tam, gdzie liczy się dokładność, stabilność pracy i dobra jakość odwzorowania obiektów średniej wielkości oraz detalu. To skaner, który szczególnie dobrze nadaje się do pracy z modelami technicznymi, obiektami edukacyjnymi, częściami użytkowymi i elementami o bardziej precyzyjnej geometrii. W praktyce pozwala uczniom zobaczyć, jak wygląda proces dokładnego przechwytywania kształtu i jak wiele informacji można odzyskać z rzeczywistego obiektu.

  3DMakerpro Lynx Premium rozszerza możliwości pracowni o wygodniejsze skanowanie większych brył i obiektów o bardziej rozległej geometrii. To bardzo przydatne w projektach, w których potrzebne jest szybkie przechwytywanie większych form, modeli przestrzennych, elementów użytkowych czy obiektów edukacyjnych, których nie da się komfortowo skanować narzędziem nastawionym bardziej na detal. Dzięki temu szkoła zyskuje narzędzie do pracy bardziej ogólnej, szybszej i bardzo użytecznej w zajęciach projektowych.

  3DMakerpro Whale Premium jeszcze mocniej wzmacnia ten obszar, ponieważ otwiera pracownię na skanowanie większych obiektów i bardziej rozbudowanych form przestrzennych. W praktyce daje to możliwość prowadzenia zajęć z digitalizacji większych modeli, elementów ekspozycyjnych, obiektów technicznych czy form przestrzennych wymagających większego pola pracy. To właśnie Whale Premium domyka tę konfigurację jako środowisko naprawdę kompletne: od dokładnego detalu, przez obiekty średniej wielkości, aż po większe bryły.

Ogromną siłą tego zestawu jest więc komplementarność skanerów. Mole Premium odpowiada za precyzję i detal, Lynx Premium za wygodę pracy
z większym zakresem i szybszym skanowaniem, a Whale Premium za digitalizację większych form i szersze zastosowania projektowe. Razem tworzą one środowisko, w którym można elastycznie dobierać narzędzie do konkretnego zadania. To bardzo ważne w edukacji, ponieważ uczniowie uczą się nie tylko „skanować”, ale rozumieć, dlaczego do różnych obiektów warto stosować różne podejścia i różne narzędzia.

Bardzo ważnym ogniwem całego procesu jest również stanowisko komputerowe Dell z monitorem 21,5". To tutaj odbywa się obróbka modeli, przygotowanie skanów, weryfikacja geometrii, organizacja plików, korekta danych i przygotowanie projektów do wydruku lub obróbki laserowej.
W takiej pracowni komputer nie jest dodatkiem, ale jednym z kluczowych elementów całego obiegu pracy. To właśnie on pozwala połączyć świat fizyczny zeskanowanego obiektu z cyfrowym środowiskiem projektowym i dalej z procesem wytwarzania.

Największą siłą tego zestawu jest jego pełny, profesjonalny charakter inżynierii odwrotnej. Uczeń może zeskanować obiekt, porównać wyniki uzyskane różnymi skanerami, opracować model, wprowadzić korekty, przygotować projekt i przejść do wykonania fizycznego elementu. To bardzo mocno rozwija myślenie przestrzenne, techniczne i projektowe. Uczy też rozumienia całego procesu technologicznego: od analizy obiektu, przez digitalizację i przetwarzanie danych, aż po końcowe wytworzenie. Tego typu pracownia pozwala więc uczyć nie jednego narzędzia, ale całej logiki nowoczesnej inżynierii.

Dlaczego warto wybrać ten zestaw?

Ten zestaw pozwala stworzyć nowoczesne szkolne centrum inżynierii odwrotnej 3D, które łączy skanowanie, projektowanie, druk 3D
i obróbkę laserową w jednym spójnym środowisku pracy. Dzięki temu szkoła może prowadzić zajęcia bardziej praktyczne, bardziej interdyscyplinarne i wyraźnie nowocześniejsze niż w klasycznej pracowni technologicznej.

Dużą zaletą jest także bardzo przemyślana konfiguracja. Dwa urządzenia Snapmaker zwiększają wydajność pracy projektowej,
trzy różne skanery 3D dają szeroki zakres zastosowań, a duży ekran interaktywny porządkuje pracę całej klasy i wzmacnia część demonstracyjną oraz analityczną. To bardzo mocne, profesjonalne i marketingowo atrakcyjne rozwiązanie dla szkoły,
która chce pokazać, że realnie inwestuje w kompetencje przyszłości.

Pakiet korzyści po zakupie i wdrożeniu

Po wdrożeniu tej konfiguracji szkoła zyskuje:

kompletną pracownię inżynierii odwrotnej 3D,

dwa urządzenia 3w1 do druku 3D i obróbki laserowej,

trzy komplementarne skanery 3D do pracy z różnymi typami obiektów,

środowisko do nauki digitalizacji, projektowania i wytwarzania,

lepsze zrozumienie relacji pomiędzy obiektem fizycznym, modelem cyfrowym i produkcją,

większe zaangażowanie uczniów dzięki pracy projektowej i warsztatowej,

rozwój kompetencji technicznych, przestrzennych, cyfrowych i inżynierskich,

mocne wsparcie dla edukacji STEM i transformacji cyfrowej szkoły,

nowoczesny, bardzo silny wizerunek pracowni technologicznej.

To inwestycja nie tylko w sprzęt, ale w nowy standard edukacji projektowej i inżynierskiej — bardziej praktyczny, bardziej wszechstronny i lepiej dopasowany do współczesnej szkoły.

„STEM – Centrum Inżynierii Odwrotnej 3D” to kompletne, nowoczesne i bardzo perspektywiczne rozwiązanie dla szkół, które chcą rozwijać kompetencje przyszłości w obszarze skanowania, projektowania i wytwarzania cyfrowego.