Eduterapeutica lux Kompetencje emocjonalno-społeczne Przedszkole online

790,00  z VAT

„Eduterapeutica Lux – Kompetencje emocjonalno-społeczne. Przedszkole ONLINE” to multimedialny pakiet stworzony dla dzieci w wieku ok. 4–6 lat, dostępny w wygodnej formie online. Pomaga przedszkolakom uczyć się rozpoznawania i nazywania emocji, budowania relacji z rówieśnikami oraz radzenia sobie w typowych sytuacjach społecznych. Zajęcia odbywają się przy komputerze lub na tablicy interaktywnej, dzięki czemu świetnie wpisują się w nowoczesne standardy pracy w przedszkolu.

Dostępność: 
SKU:

Interaktywne ćwiczenia prowadzą dzieci krok po kroku przez świat uczuć – od prostego rozróżniania min i nastrojów, po rozmowę o tym, co można zrobić, gdy pojawia się złość, smutek czy strach. Treści podzielone są na bloki tematyczne, m.in. kontrola emocji, relacje z innymi, współpraca i empatia. Forma gier oraz animacji sprawia, że dziecko pracuje z zaangażowaniem, a nauczyciel otrzymuje gotowe narzędzie do codziennej pracy wychowawczej.

Najważniejsze korzyści dla dziecka

  • nauka rozpoznawania i nazywania emocji u siebie i innych

  • pierwsze umiejętności samoregulacji i radzenia sobie z trudnymi uczuciami

  • rozwijanie empatii, umiejętności dzielenia się, współpracy i czekania na swoją kolej

  • ćwiczenie komunikacji – mówienia o potrzebach, odmawiania, proszenia o pomoc

  • lepsze przygotowanie do funkcjonowania w grupie rówieśniczej i późniejszej nauki w szkole

Co zawiera wersja ONLINE

  • zestaw interaktywnych ćwiczeń i gier dostępnych przez Internet

  • scenariusze i propozycje pracy zarówno z całą grupą, jak i z pojedynczym dzieckiem

  • materiały do wydruku (karty pracy) uzupełniające treści z ekranu

  • wskazówki metodyczne dla nauczyciela, ułatwiające planowanie zajęć i omawianie emocji z dziećmi

Dla kogo
„Eduterapeutica Lux – Kompetencje emocjonalno-społeczne. Przedszkole ONLINE” jest przeznaczona dla przedszkoli i oddziałów zerowych, a także pedagogów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym. Sprawdzi się zarówno w pracy z całą grupą, jak i w małych grupkach czy indywidualnie – szczególnie u dzieci nieśmiałych, nadmiernie impulsywnych lub mających trudności w relacjach z rówieśnikami. To praktyczne narzędzie do budowania bezpiecznego klimatu w grupie i mądrego oswajania emocji już od najmłodszych lat.